【第1篇】

今天,我去作文班学习,可今天讲的课,有点和往常不一样哦!

老师讲生活要自立,还讲了中外孩子的生活对比。老外说:“我是老外,我就行。”日本从小就教育孩子要学会自立,生活是不要给别人添麻烦的。日本还有一个出名的故事,就是《阿花的味噌汤》。四岁时阿花的妈妈就让她做饭,打扫屋子,做家务。阿花每天5点起床做饭、做家务、洗衣服、上学。这时她刚刚四岁就会做这些了。我觉得非常了不起。还有美国的伊万卡.特朗普,她是世界名模,她的爸爸是美国总统。可是,伊万卡.特朗普她从小是个很自立的一个女孩,最后才成为一个世界名模。

 中国人说:“你是中国娃,你妈一定行!”也就是中国的孩子,很多是靠家长的。中国有一个叫魏永康的人被称为“东方神童”,可是“神童”的神话却是因为生活不能自立而被退学的。

郑板桥在去世之前曾告诫自己的儿子:“吃自己的饭,流自己的汗,自己的事情自己干,靠天、靠地、靠祖宗,不算英雄好汉。”是啊!我们要从小就自立。苟安弱者、拼搏者强、自强者昌、自弃者王。所以人生要自立、自强,绝不要输在起跑线上。

【第2篇】

今天,我一走进教室的时候,看见老师的白板上写着《人生必修课“断奶”随想》,我就想,今天老师的葫芦里卖的是什么药?

上课了,老师先问了我们是吃母乳长大的,还是奶粉长大的,吃了多少个月?这是什么问题,我们都是小学生了,还问这么幼稚的问题!渐渐地,看到了老师的“宝葫芦”,原来她让我们知道,“断奶”就是自立!

接下来,老师展示了中外孩子的生活对比。外国的妈妈,小孩子二三岁就让他们自己吃饭了,吃的满脸都是,把饭扣在身上也不管。老外的孩子说:“我是‘老外’ 我能行!”相反,中国的孩子,家长喂饭,孩子不吃家长还要哄着吃,中国的孩子说:“我是中国娃,你妈一定行!”

老师又讲了日本的阿花在四岁就开始天天做饭,因为她的妈妈得了癌症,妈妈在临死前要教会阿花自立生活的本领,看到一个四岁的孩子都能自立,而我们却什么都不会,我真的感觉愧疚。

我是中国人,我也是人,我们不能比老外差,因为我们都是人,我们要靠自己。清代的郑板桥曾说:“靠天、靠地、靠祖宗,不算英雄好汉。”人生好汉,首先应当靠自己!苟安者弱,拼搏者强,自强者昌,自弃者亡,生活要自立,人生当自强。

我们不比老外差,我们要告诉妈妈,有一种爱叫做放手,不是一辈子照顾他,而是让他学会照顾自己过好一辈子。

【第3篇】

今天,马老师给我们讲了“断奶”的意义。期初,我觉得,我都十一岁了,还说这些一两岁的事情,有点儿太幼稚了,后来,我知道马老师的小秘密了。

“断奶”这个词,其实就是让婴儿断奶,但是从第一次断奶开始注定我要什么事情都自己干!

外国教育的断奶与中国不同。德国以法律规定孩子必须做家务,日本是不要给别人添麻烦。日本的阿花,美国的伊万卡特朗普都是通过“自立”才获得今天的成就。而中国,小孩子吃饭都是家长喂着吃,衣服都是家长帮着穿,连鞋带儿都是家长帮着系。我们一定要超过老外的生活,做一个自立的中国娃。

我曾经书包让妈妈帮着背,可是,通过今天,我才真正的感受到,逃脱劳动其实是对我们小孩子变相的宠爱,从今以后,我再也不让家长背书包了。要从生活小事中学会自立。

我是一个中国娃,要超过外国人。别人能做事,我也能做,自己的事情自己做,改变以前自己懒惰的做法,我一定要自立生活,自立学习,不依赖任何人去面对生活。

【第4篇】

今天,马老师的课堂让我们知道了自身的不足,也让家长受益匪浅。

孩子问父母相同的问题,可是中国家长和美国家长的回答却截然不同。美国孩子问家长:“咱家有钱吗?”美国家长会说:“我有,你没有。我的钱是靠我自己的打拼挣来的。将来的你要奋斗,你也会拥有财富。”而中国的家长说:“咱家有钱,将来的钱都给你。”所以美国孩子大部分都是自食其力,而中国孩子大部分都是在学习,其它事情全是爸爸妈妈管,甚至成年了还成为“啃老族”。

同是一两岁的孩子,为什么美国孩子自己吃饭,即使吃得满身都是,妈妈却也没喂一口。中国孩子就是“小公主”、“小黄帝”,饭都是妈妈一口一口喂的。有的时候还耍脾气,妈妈就想尽办法让“小公主”、“小黄帝”吃饭。

通过这几种例子,我明白了马老师要教给我们——自立!除了生活的自立,还有学习上的自立。比如:每天都记笔记,不用家长听课,回家自己复习这节课的内容……

我们现在就是在“断奶”,我们就要靠自己,这样长大才能有前途。时刻用清代郑板桥说的那句话提醒自己:“吃自己的饭,流自己的汗,自己的事情自己干。靠天、靠地、靠祖宗,不算英雄好汉!”