【第1篇】

一说起美德少年,很多人都会想起雷锋。正是由于雷锋有乐于助人,不求回报的精神,所以才会得到人们的赞扬与学习。

美德包含了许多,小到节约一粒米,大到为别人献出生命。但就连从平时的捐款活动中也可以看出一些同学自私的一面。有的同学爸爸妈妈要钱,捐出的钱看起来是全班最多的,是最慷慨的,可是却恰恰相反。有的同学只捐一块钱,或是几角钱,甚至不捐。但也可以同时看出一些同学良好的一面。虽然那些同学们捐的钱并不是最多的,但是一个人的善良不是用金钱来衡量的,他们献出的不仅是金钱,更是他们的一片心意。

做一件好事很简单,弯一弯腰拾起地上的垃圾,但是要做的远远不止这些,持之以恒是最重要的。当然,做一件坏事也很容易,将一袋垃圾随意扔到地上,散落垃圾就会引来不少苍蝇,还会让扫地的工作人员在这里浪费大量时间。做好事和坏事都很简单,做好事大家都会快乐,但做坏事只能让自己快乐。所以我想更多人都会选择做好事,当一个美德少年。 

做美德少年,要从小事做起。上车时,我愿意让别人先上车,拥挤一点没关系。如果我坐上了座位,有需要帮助的乘客在我身边,我会主动让出座位给他。站着累点没关系。在校外,我会遵守交通规则,过马路时走人行横道,不闯红灯,;我会做一个文明人,不随地吐痰,不打架,不随意践踏草坪,不损坏公共设施;在校内,我会做一个好学生,遵守学校规定,与同学和睦相处,帮助同学,爱劳动,不浪费食物,吃多少添多少。

我愿学习雷锋的良好品质,无声地做一位美德少年,用美德一点一滴地滋润他人的心灵。

【第2篇】

美德是什么?我认为一个孩子要想做美德少年,首先要有良好的学习、生活习惯,优异的学习成绩,善良、诚信的品德。还要有一颗爱帮助人的心。

一说起美德少年这个主题,我就想起了把一生都投入到乐于助人的雷锋,说的一句话:“别人的困难就是我的困难,同志的快乐就是我的幸福。”在现实生活中,我也要向雷锋叔叔学习,做一个美德少年。瞧:

夏天的一天,我正走在回家的路上,早上下过雨,路上还很湿,走在我前面的老奶奶走到泥土上,结果不小心摔倒了,疼得她“哎呀,哎呀”的叫着,并用手使劲撑着地,试图站起来,可又摔在了泥土上,我连忙跑过去,用了全身的力气,扶起了老奶奶,可老奶奶的脚崴了,走不了路,我就把她扶到一旁的椅子上,给她按摩按摩,并打车把她送回了家,到了家她说:“孩子你真好,真是太谢谢你了,今天多亏了你了,否则我就回不了家了呢。”我笑着说:“不用谢,我这么做是应该做的。”送完老人之后,我的心就像吃了蜜一样甜,好像做了一件很伟大的事情……。

其实,我们身边有许多做好事的机会,比如:在坐公交车时,把座位让给老弱病残孕的人;在路上,如果看到垃圾,就要主动捡起来;不能踩踏花草,不能随意摘花;在别人有困难时,我们要尽力去帮助他人;要爱护公物;在扔垃圾时,要注意是可回收还是不可回收,这样不但可以减轻处理垃圾人员的负担,还可以节省许多纸,又可以保护环境,在遇到自然灾害时,我们可以力所能及的捐些钱物,帮助受灾的人们早日度过困境……。

只要我们争当美德少年,每天做好事,这个世界将会永远变得和平,而又整洁!同样,这个世界里,美德无处不在!也在我们大家的努力下,相信美德一定会发扬光大!

【第3篇】

从古至今,我们中华民族的传统美德不计其数,就拿助人为乐来说吧,真正能做到的人又有多少呢?所以我决定以身作则——做一个“美德少年”。

“美德少年”可不是那么好做的,首先要尊敬长辈,善待同学;这一点,我觉得我做得挺好的。在学校里,我见到老师主动打招呼每一次,妈妈交代我的任务我能又快又好地完成,而不是讨价还价,还浪费了宝贵的时间。在学校里,我见到老师会主动打招呼,我不会和同学发生不愉快的事情,如果他们遇到了不开心的事情,我会对他说:“别不开心了,就当这件事没发生过,想一些开心的事情吧!”然后,我会讲笑话给他听,一直陪着他,直到他笑了为止。说到这儿,我都有点佩服自己了!

要想做好“美德少年”,就一定要知恩图报,要报答父母的养育之恩。俗话说得好,打是亲,骂是爱,其实,父母的训斥往往是使我们有明智选择的“交通工具”。想一想,是谁含辛茹苦把我们拉扯到这么大;想一想,是谁在夜深人静的时候为你检查作业;想一想,又是谁在你生病时没日没夜地守在你的身旁?是父母!他们每天都在辛苦地工作,还要操心我们的学习,可是却换来我们的赌气,换来我们的不理解,想想,他们的心里能好受吗?其实,想让他们开心很简单,比如:爸爸妈妈下班后,接过他们手中那布满灰尘的包,然后递上一杯热乎乎的开水,帮他们揉揉肩,捏捏脚,这时,你就会看到他们疲惫的脸上挂着一丝欣慰的笑容。快乐的方式有很多,当父母看到一份优异的通知单时,会很快乐;当父母看到我们做家务时,会很快乐;当他们发现自己的儿女长大时,他们便放心了。

美德是一串美妙的音符,根植在每个人的心中。让我们相约美德,携手中华传统,一起争做“美德少年”吧!