品读写给孩子的《史记之天子与诸侯》

为什么中国被称之为“华夏”？为什么我们被称之为“炎黄子孙”？带着种种疑问，我翻开了写给孩子的《史记之天子与诸侯》这本书。

书中开篇就讲述了炎帝和黄帝的故事，炎黄二帝是中华始祖，黄帝打败炎帝后，两个部落逐渐融合成华夏族，华夏族在汉朝以后称之为汉族。汉族本身就是由不同民族融合而成，其主体是华夏族，这就是中国称为“华夏”的原因。中国人称自己是炎黄子孙，主要是从文化和文明的角度来说，少数民族也是炎黄子孙。

随着涉猎的书中的内容越来越多，我感悟到大禹为完成治水任务，无怨无悔付出了十几年的时光，三过家门而不入，最终取得了彪炳史册的功勋。“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”，越王勾践在被吴国打败后，忍辱负重、卧薪尝胆的故事激励着一代又一代的人们。还有大家熟知的秦始皇，少年壮志、抱负远大，意志坚强、百折不挠，威服四方、雄霸中原，先后剿灭六国，一统天下。

“力拔山兮气盖世”的楚霸王项羽是书中我最喜欢的历史人物，但遗憾的是“垓下之围”却成为了他人生的终点，他也成为了《史记》里不是帝王的帝王。其实，项羽儿时的求学经历早就能预示后来的失败。最初，项羽学习认字，没有学成就转而学习剑术，可是学习剑术没几天就又放弃了，说要学习能敌万人的本事，于是他的叔父就教他兵法，结果也只学了皮毛。由此看出，他三次选择学业，三次都未坚持到最后，缺乏持之以恒、严肃认真的刻苦学习精神，这种性格和态度是导致他人生悲剧的根源。任何人的才学和成功都来自后天的学习，而学习本身是来不得半点虚假的，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有持之以恒和坚持不懈才有成功的希望。

读完《史记之天子与诸侯》这本书，我仿佛打开了一幅波澜壮阔的历史画卷，深深地被其中的诸侯将相的事迹所吸引。纵观历史，无论是千古一帝秦始皇，还是一代枭雄项羽，都只是在长长历史画卷中短暂的停留，但是他们的故事留给后人无限的启迪和警醒，难怪鲁迅先生评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。