【第1篇】

昨天利用晚上的时间观看了《人民的好儿女》电视系列片。说实话以前我总觉得现在大多数的人是自私的,是利益至上的,无论做什么事总想着会收获什么。可从他们的事迹中,让我感受到了共员的无私情怀、坚忍不拔、淡泊名义、甘为孺子牛的情。他们是以全心全意为人民服务为宗旨的,能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切,他们是真正的共员。其中贫困山区教师

世术的先进事迹,更是感人肺腑、震撼人心,给我留下了深刻的印象同时也指引着我以后人生道路的方向。

赵世术是上鹿村的一名乡村教师。他双腿残疾后,靠妻子背送坚持教学12年。他坚守在大山深处的三尺讲台,即便双腿残疾也从没放弃自己的生命、放弃山里的孩子。他用残缺的身体支撑起一所小学,他把自己化作了山里孩子通向知识彼岸的“桥”、他用无怨无悔的行动书写着共员的先进、他用无私的情怀感染着身边的每一个人。

他23岁从师范毕业后就一直在皂角乡下泽村任教。学校在半山腰上,山下有条没有桥的河,学生们上学需要大人背着送过去,河水从溶洞中流出来,常年冰冷刺骨。为了让孩子的家长们能有更多的时间去劳作,年轻的赵世术主动承担起护送学生过河的责任,无论严寒酷暑,他都要一趟趟往返于河水之中背学生们过河,一背就是5年。由于经常浸泡凉水,才20多岁的赵世术就患上了风湿关节炎。后来赵世术腿上的病菌开始在手上出现,手指开始化脓,不能弯曲,但他依然顽强屹立在讲台上,没缺过一节课,没叫过一声苦,孩子的学业就是他的命。虽然他是一个普通的山区小学教师,一个最基层的农村教师,没有高额的工资、也没有显赫的社会地位可他却有一种奋勇向前的拼搏神、淡泊名义、甘为孺子牛的情,坚守着艰辛清贫的山村教育工作岗位。我想这些都是源于他无私奉献于教育事业的坚定信念。

看完这部纪录片,我想每个人的心中都汹涌澎湃,他们是共员的代表。任何时候都把国家、把人民的利益放在第一位,在自己的岗位上做着每件细小而伟大的贡献。《人民的好儿女》这是人民对优秀共员最好的评价。我们深深受到优秀共员先进事迹的感召,决心在平凡的工作中绽放美丽。时刻树立强烈的身份意识,在逆境、顺境中坚守自己教育的信仰。在实际工作中,要以为学生服务为崇高的职责并能从中享受到人生的乐趣。用自己的真诚去换取学生、家长们的真诚,用自己高尚的品德去影响学生高尚的品德,用自己的正直去构筑孩子的正直,用自己的善良、美好去描绘教师这个大集体的善良、美好。

【第2篇】

近日,从优酷网看到《人民的好儿女》电视系列片:大山的火把——赵世术和本色——王坤友,片中的一些先进共员的先进事迹,实在是感人肺腑、震撼人心。

大山的火把——赵世术,重庆市巫溪县田坝镇中鹿小学教师。1977年师范毕业,到偏僻乡村小学任教。为了减少家长对孩子上放学需过河的担心,主动承担每天接送学生过河上学、回家的任务。五年时间,每天三个小时,雷打不动,直到修上吊桥为止。不到三十岁,就患上风湿关节炎。从最初的拄着拐杖到校上课到后来的妻子背着到校上课。到了手指不听使唤时,只好用绳子将手指与粉笔捆住板书。他用自己毕生的心血铸成了“大山的火把”,照亮了一双双希望的眼睛;暖了一代代渴求的心房。

本色——王坤友,工作勤勤恳恳,不怕困难,哪里有困难,哪里就有他的身影,遇到困难积极想办法,先后担任蜀山镇原新安村支部书记、支部副书记、支部书记、副乡长。后从副乡长“降为”村支部书记,去担任建成村村支部书记。干好这里的工作,还 有更难的工作等着他,他没有任何怨言,服从领导分配。他接手的工作都是“烂摊子”,每一次,他都坚决服从组织安排,从不计较个人得失。王坤友参加工作40多年来,始终以和人民的事业为重,像一头不知疲倦的“老黄牛”,在平凡的岗位上默默耕耘,无私奉献;即使是在家人去世、自己身患癌症的时候,仍然牵挂着村里的发展,以实际行动践行科学发展观,忠实履行共员的神圣职责,树立了基层员干部的良好形象。

从他们身上,我看到了共的伟大、共的力量、共员的风采。从他们的事迹中,让我感受到了共员的无私情怀、坚忍不拔、淡泊名利、甘为孺子牛的情

他们牢记的宗旨,心里装着群众,尽心竭力为群众办实事、做好事、解难事,做人民群众满意的好员。他们恪尽职守,忘我工作,真正体现了一个共员生命不息、奋斗不止的人生情怀。

他们对的事业的执着追求、对困难挫折的迎难而上、对群众事务的真诚服务、对生活和人生的坦然面对。学他们的敬业神,热自己的岗位,以高度的政治责任感投身到自己的工作中去。

《人民的好儿女》这是人民对优秀共员最好的评价。愿我们每一个共员都能在优秀共员先进事迹的感召下,立足自身的岗位,以实际行动,展现共员的风范,为迎接的十八大胜利召开献上一份厚礼。

【第3篇】

利用放假的时间,我观看了《人民好儿女》系列纪录片,在片中共讲了48位先进共的先进事迹,这其中有老师、有干部、有战士、有职员、有医生、也有普通村民。他们在不同的岗位,不同的地域,用自己的言行,践行着共员的风采。这几位共员的先进事迹感人肺腑,震撼人心。从他们的事迹中,让我感受到了共员的无私情怀、坚忍不拔、淡泊名义、甘为孺子牛的情。其中赵世术这位员的先进事迹给我留下了深刻的印象。

赵世术,重庆市巫溪县田坝镇中鹿小学教师。1977年师范毕业,到偏僻乡村小学任教。为了减少家长对孩子上放学需过河的担心,主动承担每天接送学生过河上学、回家的任务。五年时间,每天三个小时,雷打不动,直到修上吊桥为止。不到三十岁,就患上风湿关节炎。从最初的拄着拐杖到校上课到后来的妻子背着到校上课。到了手指不听使唤时,只好用绳子将手指与粉笔捆住板书。他用自己毕生的心血铸成了“大山的火把”,照亮了一双双希望的眼睛;暖了一代代渴求的心房。

看完影片,赵老师的事迹深深的感动着我。赵老师不畏条件的艰苦,一心扑在了自己热的教育事业上,把全部给了孩子们。同样身为人民教师的我,在今后的工作学中,一定要端正态度,热教育事业,热学生,用一颗真心、诚心去对待教学和学生。认真学教师职业道德规范,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。同样身为共员的我,更要向这些先进员们学,我没有像赵老师那样有环境条件的阻碍,就更应该好好学,刻苦钻研,时刻发挥共员的模范先锋作用,不怕苦不怕累,发挥青年人的朝气与活力。勇于创新与实践,培养出国家需要的人才。即使在前进的道路上会遇到困难与挫折,也要敢于克服,勇于承担,这正是一名共人应有的优良品质。

《人民的好儿女》这是人民对优秀共员最好的评价。每一位先进员都是我们学的榜样,赵老师只是其中的一员。我要向他学,立足自身的岗位,心系学生,争做学生的贴心人,以最有效、最感人的实际行动,展现为人师表的风采,更好地履行人民教师的职责,做人民满意的教师。