【第1篇】
今天下午,我们要去阶梯教室看电视,来到学校,我们等到预备铃响,才下楼站队,那时别的班已经看了 一小段了,可是我们到了阶梯教室,那里的电脑却不能用了我们只好去五(3)班看……
今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。开始了,教室里鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦,原来他们家穷,在打工赚钱。他们做完了,到茶场主人那一交一货取钱了。取了钱,就在一路笑声中回家了。在路上,他们见到了一位大叔叔在画画,由于那位小一弟一弟古阿明也喜欢画画,所以也津津有味地看起来了后来那叔叔把画送给了他,他高兴极了!古阿明还 要他签名,那叔叔开了个玩笑,在画上签了“傻瓜”两个字,弄得全场同学哄堂大笑!后来,大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画,想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!
最后,古阿明死了,他的梦想——参加比赛也落空了,因此十分悲痛,给他带来了很沉重的打击!他死后,老师把他的画寄到美国参加国际儿童画画比赛,得了世界第一,成为了天才儿童。每人都十分伤心,这么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!
啊!我不禁流下了眼泪,古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水,大家都在惋惜,都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边,那样他如果有困难,我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手,帮他治好病,帮他实现梦想!这影片让我懂得了做什么事都不能太死板,要大胆的展开富有想象力的翅膀!
【第2篇】
“天上的星星不说话,地上的娃娃想一妈一妈一,夜夜想起一妈一妈一的话,闪闪的泪光鲁冰花———啊——啊——”这首由古阿明和他姐姐一起唱的歌深深地在我的心里留下了脚印。即使是在看完这场电一影很久后,这两个孩子唱歌情景依然在我大脑里回荡……
在这场电一影里,古阿明是一个调皮可一爱一的孩子,在学校常常会因为捣蛋而遭到老师的批评和惩罚。但他有一个一爱一好,那就是画画。他喜欢自一由自在地画画,喜欢用最简单的方式表达心里的想法,而不拘于一格。记得在他放学时。他会高兴地用泥巴在水牛身上涂画。因此,他的画充满想象力,大胆新颖,把自己想到的、看到的记载在纯白的画纸上。但在那传统的村庄里,这样的画是不被认同的。他们只会觉得那种规规矩矩的,死板的画才应该是灌输在教育中的。
所以,由此可以想象得出,在这种教育下培养出的孩子是缺乏天真一浪一漫、个一性一和想象力的,他们只会生活在大人们的浅规则里,以一些条条框框的东西把自己的儿童天一性一扼杀在摇篮里。
不过,电一影里出现了一位由镇上来的新的美术老师。他是一个思想进步,不拘于保守,能发觉到别人看不到的东西的人。对于古阿明的画,他不仅非常喜欢,而且积极创造机会让阿明锻炼,并施展才能。
但新的思想和旧的思想相碰在一起,往往要经历一段时间才能占据优势的。尽管旧思想的顽固和强大,这位老师依旧坚持不懈,带着古阿明的画画参加国际大赛。从而证明了村庄原来的教育思想是错误的……但,英年早逝,可一爱一的古阿明没有等到老师的回来就先走了。 因此,将来作为老师的我们,不能一味以孩子们的外表行为就断定他们的好坏。在这个世界上,是没有好坏孩子之分的,如果有,那也是分这位老师是否拥有一颗一爱一心,一双慧眼,一个一温一暖的怀抱。同时,教孩子的我们,在孩子的生活里只是充当着协助,朋友的角色。而不是像村庄里那些老师那样,给他们下达命令,要他们按照要求去做,让他们变成一个自己不会思考的‘机器人’。我们应时时刻刻站在孩子们的角度想问题,研究用什么方法才是最适合他们成长……
希望大家积极关心现代的教育,让孩子们成长得更好!
【第3篇】
夜深了,教师的窗前还 闪着刺眼的亮光,那正是老师在为我们批改作业。看到这,我心中真不是滋味,想到了今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。
乡村少年古阿明,酷一爱一绘画,郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。一年一度的比赛又开始了,郭老师坚持选阿明,但众老师教推选乡长之子。郭老师愤怒而辞职返回台北。临走时,带走了阿明的一幅画。后来,阿明身染重病而亡。不久,古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。
看到这,我脑中浮现出三个字——“师生情”。老师就像一根蜡烛,点燃了自己瘦小的身躯,把光明奉献给了我们。默默无言地奉献自己。老师是无私的,她用自己的知识浇灌那些还 没成熟的小苗(学生),把我们带进了知识的海洋,更重要的是老师教会了我们怎么做人,怎么面对挫折,怎么面对坎坷。我们就像大海中的一叶扁舟,老师就像把握小船的艄公,把我们带到成功的彼岸。
老师真是“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始开”。
美术老师,他很欣赏古阿明富有想象力的画,想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!
最后,古阿明死了,为什么呢?因为他生病了,家里穷,付不起医药费,而且他的梦想——参加比赛也落空了,因此十分悲痛,给他带来了很沉重的打击!
他死后,老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛,得了世界第一,成为了天才儿童。每人都十分伤心,这么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!
啊!我不禁流下了眼泪,古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水,大家都在惋惜,都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边,那样他如果有困难,我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手,帮他治好病,帮他实现梦想!这影片让我懂得了做什么事都不能太死板,要大胆的展开富有想象力的翅膀!
【第4篇】
每次同学们问我有什么好的电一影介绍的时候,我都会毫不犹豫地告诉她们:看看《鲁冰花》吧,虽然这部电一影有点老,但是真的很好看啊,每次看的时候,我都会哭的淅沥哗啦。记得第一次认识到这部电一影的时候,是在高一,当时是老师给我们看的时候,我们都觉得这部戏好老,不想看。可是,一个多小时后,很多的女生都哭了,男生们也不见得有多淡定。
《鲁冰花》讲述了一个乡村少年——古阿明,阿明酷一爱一绘画,从台北过来的郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。但是一年一度的绘画比赛中,虽然郭老师坚持选阿明,但众老师教推选乡长之子参加比赛。郭老师愤怒而辞职返回台北。临走时,带走了阿明的一幅画《茶虫》。没过多久,阿明因身染重病而亡,但他始终保持对画画的热一爱一,一直到死也在想念曾经的郭老师。故事的结局是,郭老师拿走的古阿明画的那幅《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。郭老师回到这个乡村,把属于他的荣誉带回来了。可是,阿明却永远都看不见了。
在电一影中我印象最深的就是郭云天和古阿明了。作为一个美术老师,郭云天是一个追求完美的理想主义者,是一个真正的艺术家,一个热一爱一艺术并懂得尊重艺术创作规律的人;作为老师,他仍然带有这种艺术家的气质,而这却让他与世俗显得格格不入,在我看来,这样的追求完美不与世俗妥协的老师永远只能是少数,这样的老师永远值得我们尊敬。尤其当他知道自己无法坚持自己的原则时,无法帮助真正有天赋的古阿明参加比赛时,他毅然选择了离开,保持自己仅有的原则。古阿明,一个出生在农村的穷人家的孩子,坚持自己的梦想,坚持自己对画画的热一爱一,但是现实往往很残酷,尽管自己很优秀,尽管自己很努力,但是自己却不是乡长之子,最终还 是被现在抛弃。我永远记得这样一个场景:当时满怀希望的古阿明去找郭老师,问他评选的结果,看到老师无奈的表情,古阿明知道自己被抛弃了,他失望并痛苦地低下头,转身离开,走到门口时,低着头对郭老师说:“我知道,有钱人的孩子比较聪明一点~~”当时,我真的觉得这句话好心酸,因为,我真的觉得现实中有太多这样事情,我明白古阿明的无奈与无助。
【第5篇】
鲁冰花,顾名思义,就是冬季炎寒,所带给大家一丝切切的痛,在电视剧——《新鲁冰花》,带给我们的感受最多的还 是其中的古阿明与林志鸿的故事,一家乡镇办的小学,中间收容了大多数的农民家子弟,一位从台北过来的新毕业的应届毕业生,正欲在新的学校能够好好把自己在大学中所学到的东西,能在新的天地,能够得到施展与展现。
鲁冰花,在国内观众朋友们,再熟悉不过的旋律以及再有可一爱一的事情都是母亲、母子情所赐于的。
我们的家国,我们的会社。
我们的人人,我们的工作。
我们的理想,我们的信念。
我们的使命,我们的憧憬。
像一块拌挠的咖啡糖,带着略略的苦咖啡味,都被大家咽下了肚子。
我们会这样,会那样。
辟如,我们总是想,怎么样才能略胜他人一筹,
我们也似乎正在想,如何才能真正行动?
我们还 正在想,我们这样的动作,会造成什么样的后果或者说是结果。
我们大家一生都在期盼,也都是在等待。
就像刀郎所在《2002年的第一场雪》一样,在晚斑后,正在等着自己心所属的二路斑车。
也在等待着,我们的战场,与我们的战斗。
不在等待着的,只是死亡与溃败。
我们想的最多的就是如何能让人家正视自己的权威。
我们用的最多的就是大脑皮层的思想活力。
我们干的最多的就是大家都做的平等之事。
我们运用的最多的却是伤之感情的无用之情。
而新鲁冰花,在全释着,我们如何看待这个世界上的所有人之外,特别提出了如何才能看待一个受伤的小朋友的故事,一个孩子,从小身处着父母的严格管教里,而且总是无所作为地帮衬着在家。
自从有了上学的机会,他就出人溢表,经常在课堂上或者是在如厕边,尽施其善能。
我们要的就是他所带给大家的能言之事。
我们所向往的也就是他那向一陽一光花一样的热一爱一之情。
我们还 要这样的热一爱一与热烈。
不要总是这样的想着如何,如何地对待比自己低等的家伙,因为,这些家伙,在获得知识后的能量蓄积之后的创造力与思辩能力,早就超越了一些人的想法。
不要只在简单地推敲,而要作深入地对比与分类。
大家庭就会多出现,你,我一样的他!
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【第6篇】
老师解释说:鲁冰花的意思就是我们所说的路边花!当我看完这电一影后确实觉得如此,这部电一影很真实、现实、感人,特别是对于穷人家的孩子来说,一看马上就会引起共鸣。我也不例外,在看的过程中少不了鼻涕泪流的场面,我们看到的是主人公(古阿明)从一个活泼好动的少年到一个带着满怀悲愤、病痛离开人世的过程,其中夹杂着很多苦楚与无奈,更悲剧的是死后竟得世界第一,最终以家人代领奖品收场!相信大家都会为之感到惋惜、怜悯吧,这部电一影妙就妙在这里,收场起到画龙点晴之效。从一个侧面用极带讽刺一性一的、赤一裸一裸一的把钱权关系展现在我们面前,用一个死者无力的反驳的声音最有力的反抗和撞击了他们。
电一影的材料来源于生活,但其表达的艺术一性一是高于生活的。看了这部电一影后,我们都得反思一下,现实的的生活中有钱、有权的和无钱、无权的生后方式何尝不是这个样子呢?当今社会是人人平等的社会,我真的很希望有远见和高明的上层领一导一人物,可以用目光长远的方式来处理贫富差距问题,合理有效地拉近他们之间的距离,让富民形成先富带动后附的意识,让贫民形成力争向富看齐的思想;在法律上进一步明确钱权关系;在国民教育上多花点心思、多投入点资金,把国民的综合素质提高一些,这样才能有效减少阿谀奉承的现象,才会形成一个充满民一主、公平、自一由的人民民一主专一政的社会主义国家!
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