【第1篇】

    今天，我看了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，主要讲了唧唧怎样寻找奶酪的经过。

    我想：如果一个人总是在原地停留，那他就增长不到知识了。

    我觉得我像故事里的哼哼——一成不变，考试时老是粗心，不是这题错就是那题错。为此，我总考不到满分。我一定要学习唧唧那样有积极的应变能力，遇到问题要多动脑筋，才能有效的解决存在的问题。

    有一次，我出去玩，下雨了，我还等朋友，结果成了“落汤鸡”。回家后，被爸爸妈妈嘲笑我是那么死板。

    我现在终于知道，做人一定要学会积极应变。

【第2篇】

今天我读完了美国著名作家斯宾塞．约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！

“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪Ｎ站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪Ｃ站……

在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。

“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。

我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！

【第3篇】

《谁动了我的奶酪》是一本全球各地都畅销的书，他是个寓言故事告诉人们，在这个变革的时代里，怎样去应对不断的变化。

故事讲的是在一个遥远的地方，住这两只老鼠和两个小矮人，两只小老鼠一只叫凑凑另一只叫匆匆；两个小矮人一个叫唧唧另一个叫哼哼，他们都爱吃奶酪。开始，他们勇敢地进入了迷宫，在C站寻找到了很多奶酪，可是，有一天所有的奶酪都不见了，两只小老鼠就急匆匆地寻找新的奶酪，两个小矮人却在那里大叫：“谁动了我的奶酪”，当他们埋怨的时候，两只小老鼠已经克服了很多困难，终于在N站找到自已喜欢的奶酪。这时，唧唧也认为应该行动起来，它劝哼哼一起离开，可哼哼不知道该怎办，唧唧只好一个人去了，路上他把想到的写到墙上给哼哼留下标记，而自已克服了一切困难、恐惧、饥饿和劳累……终于找到了N站，他与两只小老鼠重碰了，真快乐地跳舞，听见从远到近传来熟悉的声音……

我们应该学习凑凑和唧唧匆匆去适应变化，利用变化改变，这正像唧唧在墙上写过一句话：“注意细小的变化这有助于适应将来临的更大的变化，一定随着变化而变化，才能享受变化！”