【第1篇】

这个暑假妈妈给我买了许多好看的书,我最喜欢《窗边的小豆豆》。因为书中的小豆豆,这个天真活泼,不懂规矩的小女孩,深深的把我吸引住了。

说心里话，我是非常羡慕小豆豆的,因为调皮的她碰到了一位很棒的校长,一位能耐心地听一个一年级的小学生讲四个小时的话，却不打呵欠的人。在我的生活中,家长能耐心地听十分钟，我就已经很满足了，但就是在这十分钟里，家长还可能会说：“你快点说，我才没有这么多时间听你讲废话呢！”而且，我 还 非常羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，因为她怕如果小豆豆知道自己退学的事，在心里留下自卑的情结，便没有告诉她。所以，小豆豆一直到了二十多岁的时侯才知道自己上小学时退过学!但如果是在我们的生活中，发生了这样的事，家长肯定会劈头盖脸地训斥我们，“你怎么这么没出息，这才上学几天，就被退学了。你知不知道，我今天站在你们老师面前，就像小学生一样挨批，多丢人，这件事要是传了出去，我看你呀，怎么在你同学面前抬得起头，你怎么就这么不争气呀！”因此我觉得老师家长也应该读读这本书，来理解一下我们的内心深处的想法，并学习小林校长和小豆豆妈妈独特的教育方法，从而选一种适合我们的方法来教育我们，和我们做朋友，让我们自由自在，轻松快乐地学习！

巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为有了一位开明的校长——小林宗。他用自己独特的教育方法，培养了五十多名社会上的精英。他非常有创意，用废弃的电车改装成教室；他尊重儿童，拥有博大的人文情怀；当小豆豆把便池的东西舀出来找钱包时，被小林校长看见了，他竟像朋友似的说：“弄完以后，记得要放回去啊！”家长要是看到我们在做这样的事，可能会说“太危险，快停下。”或者也有态度截然不同的大人说：“我来帮你吧！”可小林只说了一句话：“弄完以后，记得要放回去啊！”除了小林校长，不会再有第二个人这么说了，通过这件事，我由衷地赞叹小林校长：“真是一位了不起的人！”

同样是给予爱，我们的家长认为爱就是教育、管理，而不能是宽容、顺从。我们的父母总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不能把自己思维套用我们身上，却从来没有想过，自己的人生经验真的对我们管用吗？我们难道就不应该有自己的思维方式和表达方法吗？我们要学会逐渐的适应社会，但适应就意味着个性的泯灭吗？

每个家长都有过童年，也做过小孩子，也知道做小孩儿的快乐、烦恼。但他们为什么不让我们的童年多一点快乐，少一点烦恼，让我们的童年在我们的脑海中留下快乐的记忆呢？

【第2篇】

老师在放暑假之前，给同学们推荐了一本书，名字叫做《窗边的小豆豆》。一听名字就很好听，我迫不及待地让爸爸给我买了一本。

《窗边的小豆豆》讲述的是一个因淘气而被退学的一年级小朋友小豆豆的故事。她在以前的学校里，总是把书桌 的 盖 子开了关，关了开，还经常站在窗边，跟过路的宣传艺人们打招呼。有一次，她向天花板上喊：“喂，你在干什么？”原来是她看到一只燕子正在筑巢，在和燕子说话。因为“淘气”，她被迫退学了。读到这里，我为小豆豆鸣不平。其实，小豆豆并不是“坏学生”。她之所以和学校、老师、同学格格不入，是因为别人不理解她。

后来，小豆豆转到一个新的学校，这所学校就是巴学园。巴学园和旧学校不一样，这里的教学方法先进，没有严格的规章制度，学生没有沉重的学习压力。在这里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都可以按照自己的兴趣爱好去学习，可以做自己喜欢做的事情。这里的一切，对小豆豆来说都是幸福的。比如：可以自由调换座位啦，好玩的电车教室啦，有趣的野餐啦……小豆豆来到这所学校后，发生了很大的变化，学习成绩有了很大进步，同时劳动能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友，有经常在运动会上拿第一的高桥、校长先生的三女儿美代、喜欢物理的阿泰、调皮捣蛋的大荣君和喜爱动物的天寺君，还有得过小儿麻痹症的泰明。小豆豆虽然淘气，但十分善良，她的耳朵被小狗咬伤了不但没生气，还不让爸爸教训小狗，她还主动帮助患过小儿麻痹症的泰明爬树。我十分佩服小豆豆，好想和她交朋友啊！

巴学园的校长是小林宗作先生。在小林校长的教导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。小林校长很特别。他尊重孩子，很有耐心，能连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠。他很有创意，会想到用废弃的电车改装成上课的教室。小豆豆多么幸福啊，能遇到这么棒的校长。

看完了这本书，我好羡慕巴学园里的生活，好希望现实中有巴学园那样的学校，有小林宗作那样的校长、那样的老师啊！

【指导教师点评：读了《窗边的小豆豆》这本书，小作者十分佩服小豆豆。这篇读后感能联系自己的生活实际，写出了自己的真情实感。】

【第3篇】

刚拿到《窗边的小豆豆》这本书时，我就留意到封面右下角的一竖行小字：“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。的确，童年正慢慢离我远去，那些儿时的欢乐记忆也已渐渐模糊。

于是，我饶有兴趣地读起来。书中没有什么难懂的词语，字里行间充满着童趣，我两天就把它看完了。

原来，这是作者黑柳彻子的自传，书名中的“小豆豆”就是她。她小时候因为淘气而被原学校退学，之后转到了巴学园。在小林校长的呵护、引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，这也奠定了她一生的基础。

全书我最喜欢的人物是小林校长，虽不是主角，但却给我留下了最深刻的印象。他是巴学园的创造者，是个真正理解孩子的大人。他曾经连续听小豆豆说了四个小时话，竟没有打一个哈欠。对小豆豆来说，他简直就是自己最亲密最可信赖的朋友。生活中，我多么想有个像小林校长一样真正理解我的人啊！有时，我帮大人做事，搞砸了他们就说我是在捣乱；有时，我不想给他们添麻烦就“按兵不动”，他们又说我懒惰。这个世界上，找一个真正懂自己的人怎么那么难啊？

在读最后一章之前，我一直幻想着巴学园存留到现在的样子。读完之后，我很难过，巴学园竟然倒在了战火中，小林校长的心血就这样化为了乌有，与之一起消失的还有孩子们的欢声笑语……为什么会这样？为什么美好的东西总是不能长留呢？

当然，我还是要感谢这本书给我留下的那些美好回忆和恒久感动。读完这本书，我似乎真像封面上所说的那样，又找到了自己的快乐童年。

【第4篇】

你在电车里上过课吗？你和你的同学们一起野炊过吗？你参加的运动会有没有“拉妈妈”这个活动呢？我想，你们的回答一定是没有。可是在巴学园里上学的小豆豆却有这样的小学生活。

淘气的小豆豆被退学后，去到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林校长的关心下，成为了大家都喜欢的孩子。

在这本书里，我最喜欢小林校长，因为他对每一个孩子都那么有耐心，而且教学方法很独特，从来没有一间学校在电车里上课，而他却想出了这样的学习环境。我们所参加的校运会都是长跑、接力跑之类的，可巴学园的却不同，有“ 鲤鱼比赛”、“拉妈妈比赛”、拔河等。如果我也有像小林校长这样的老师就好了，我一定很享受这段时光。

在这本书中，我印象最深的是小豆豆在上厕所时不小心把自己最喜欢的钱包掉了下去。于是，她找到了一个舀子，打捞着自己的钱包，地上堆满了秽物，可还是找不到自己的钱包。小林校长路过时，还提醒小豆豆弄完了要把那些东西放回去，他并没有呵斥她、嫌弃她，而是让她把东西放回去，从此小豆豆改掉了上厕所往下看的坏习惯。正是因为小林校长的宽容和理解，让小豆豆意识到了自己的坏习惯并去改正。

读这本书时，我就成为了里面的小豆豆，那精彩的故事让我难以忘怀，让我如痴如醉。这本书的角皱皱的，那正是我读过很多次而留下的痕迹。《窗边的小豆豆》这本书值得我们去欣赏、阅读。