还我鸟语和花香——读《隐在城市中的学校》有感

 暑假来临，我独自呆在家捧着那本《隐在城市中的学校》，走进了一个让人难以忘怀的动物的童话世界……

 在一座大城市里，隐着一所动物学校。小动物们在这里学习生存技巧，大家和睦相处，虽然与世隔绝，但自得其乐。鹿老师当上了让老师们都头疼的调皮（3）班的班主任，与小家伙们斗“智”斗“勇”。紧急情况突然发生，他们的学校占地面积大，生态环境好，有草地有小溪，有一片树林，还有没被污染的空气，市里想在这里建度假村。想不到，调皮（3）班的小家伙们鬼点子挺多，他们神神秘秘地向鹿老师道出了“乌龙行动”。全校师生齐心协力，统一行动，阻止了拆迁，挽救了学校。但一波过去又一波，冬天到了，许多小动物的家长赶来学校，到春天再返回草原，可学校的粮食快维持不住了。虎校长向市长求助，这一关勉强度过。接着虎校长与兄弟学校互换学生，人类与动物学校有着天壤之别，虎校长便像人类学校的样子改变教学方法。老师们正干得热火朝天，鹿老师要回去看家人，他征得校长的同意，带上几个学生，“进军”草原。不看不知道，一看吓一跳！大草原只剩下一片树林，动物们的生活方式让人揪心！后来，鹿老师带学生检验能力，那些基本的生活常识，学生一窍不通！过分的文明让他们都失去了本性！临别时，大家都哭了，鹿老师伤心地想：草原在，我们的梦就在，如果草原荒芜了，被侵吞了，我们的梦还在吗？我们还能相见吗？我们现在学的都是没用的，还有必要学吗？虎校长也手足无措，没有搬迁的困扰，没有升学的压力，没有资金的紧缺，他却感到不知如何是好了。结尾的一句话耐人寻味：“我们的学校，将何去何从？”

 自古以来，动物与人类就结下不解之缘，任何人都无法忍受没有动物的世界。动物是人类的朋友，哪个孩子见了动物眼中不闪烁出愉悦的光？哪个人心中没有一段对动物朋友的回忆？动物们的活泼和动人，让世界更精彩。但在人类无休止的破坏中，越来越多的动物失去了赖以生存的绿色家园，越来越多的动物倒在了青烟袅袅的枪口下。人类在对金钱的欲望下，疯狂地灭杀动物。我们为干这些无耻之事的人深感羞辱，我们更难以抑制愤怒与悲哀！他们的贪婪凶残与愚昧无知，不正是一个个珍稀物种灭绝的原因吗？要知道，它们灭绝后，整个宇宙都不会再有了！人类为什么会如此肆无忌惮？不就因为是高等生物吗？如果地球上出现了一种比人类更强大的生物，像现在人类对动物一样对待人类，会受得了吗？

 大家一定都知道“鸟语花香”这个成语，我曾被它深深感染过，陶醉在一个美好的意境：在明媚的春光下，鸟儿闹枝，喳喳欢唱，梳理羽翅；花儿怒放，芳香四溢，沁人心脾。但在现实中，那种和谐温馨的自然美几乎屈指可数，耳闻目睹的却是背着枪、扛着电锯的“闲人”；是鸟儿栖息处大面积树林被砍伐的新闻；是“三废”污染环境、动物生存环境受到威胁、花木凋零的结果……

 有一个故事，就能证明保护动物的重要性：在盐湖城，蝗虫要破坏人们辛苦得来的庄稼，海鸥们如箭似云地飞来，消灭蝗虫，捍卫了庄稼。人们十分感激，决定不再伤害海鸥，还建了一座海鸥纪念碑。那不仅是对海鸥的赞歌，更提醒人们要保护动物。

 人类的生活环境也在恶化，我不希望在发生灾难后人们才开始觉悟，重视对自然的保护。不能再这样下去了，不能让绿色被吞噬，让动物们走向灭绝！只有保护环境，人与自然才能一起走下去！还我鸟语，还我花香！