等待,或许会更好——《等大雁飞过》读后感

这个暑假,我读了一本书——《等大雁飞过》,全书共由三十二篇散文构成,这些散文,篇幅不长,字里行间溢满了作者对童年的回忆与留恋,对生活与世界的感动与热爱。其中,给我印象最深的是,是《等大雁飞过》这篇散文。

“我”正在给孩子们进行讲座,突然,一群大雁飞过蔚蓝的操场上空,孩子们都无比兴奋地昂头看着这一群小精灵,并大声表达着内心的激动,热闹的气氛打断了“我”的讲座。“我”没有像其他老师那样板着脸呵斥孩子们,而是也走了“神”,回忆起自己儿时的趣事。在作者上一年级的时候,一架飞机从乡村小学的上空飞过,于是教室内的孩子们欢呼着冲出教室,去看在那时不多见的飞机,老师也没有制止,于是,每个月飞机飞过的时候,孩子们都可以在老师的“纵容”下去操场上看飞机,在那个年代,在农村,这也是作者童年最快乐最难忘的事儿了。也许,正是因为“我”童年时的这个经历,所以“我”没有去阻止孩子们,而是等孩子们看大雁飞远了,消失在天际,才接着进行讲座,而且是从大雁开始接着讲。于是,有了后面那个“诗词能手”,还有那个“跑调大王”,也让孩子们释放了爱表现、肯想象的天性。

读完这篇文章,我感触很多。多好的老师!她能从孩子的角度着想,机智地更换教学内容,让学生在突然出现的境遇里感受大自然的美好,感受生活的美好。老师还能把这个突发事件引用到自己的教学中,鼓励学生的想象与表现,学生唱跑调了又如何?只要他们的内心是快乐的,这就足够。多好的老师!因为她会等待!她能容忍学生的随性放任,也许就在这一次放任中,有的学生会变得自信,有的学生会爱上歌唱,还有的学生会喜欢上古诗词……太多的可能,都因为这位老师对学生的宽容,给学生的机会。

我的妈妈对我要求很严,每次都让我考班里第一。我想对妈妈说:妈妈,请你也学会等待吧, 我不仅要学习文化知识,还要去感觉艺术的魅力,实验的乐趣,触摸大自然的神奇……妈妈,请你学会等待,一切或许会更好!